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86幅孤独症儿童作品亮相!广州这所学校邀你看展

发布日期:2021-11-24 02:11   来源:未知   阅读:

  澳门论坛免费资料的首页!4月2日是世界孤独症关爱日,一大早,广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)里热闹极了。歌曲表演《我的中国心》、乐器串烧《F大调奏鸣曲》《爱我中华》、绘本剧《厨房小精灵》……各种表演陆续登场。

  这是广州“2021年世界孤独症关爱日活动”的现场。当天,广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)的师生们以节目表演形式展示了孤独症儿童少年的才艺,另外从即日起至4月16日,校内还将举行美术作品展,共有86幅孤独症儿童作品被展出。

  据了解,此次活动由广州市残疾人联合会主办,广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)承办,旨在呼吁社会关注、关爱孤独症群体,倡导营造包容、接纳的社会环境。活动分美术作品静态展出和音乐才艺表演两内容,采用“动静结合”的形式,多角度地全面展示学生才艺。

  在美术作品展区域,孤独症儿童的画作内容十分丰富。浩浩此次的展示作品是画了和妈妈的合照。浩浩的妈妈许女士给记者展示了浩浩眼中的抗疫事迹,有一幅画画了几位身穿白色防护服的医护人员,墙上还挂着“众志成城 我们必胜”的字样、另一幅画着身穿隔离服的医生正在为患者输液治疗,患者床边摆放了不少医疗仪器……

  “他快2岁还不会说话,也不和人玩耍,甚至叫他的名字他都没有反应,就是喜欢转圈、看广告。”浩浩的妈妈许女士回忆起孩子的成长过程有些哽咽。在经医院检查后,浩浩被确诊为自闭症(孤独症)。

  “浩浩2岁9个月开始训练,3岁8个月才会叫妈妈,我都激动得哭了。有些孩子,像洗手这种简单的动作,也许都要教一年两年才学得会。”面对孩子的病情,许女士及家人没有放弃,他们发现浩浩有绘画的特长,于是她就让浩浩自在地绘画,还小心翼翼地收好孩子的每一幅作品,珍藏起他成长的每一步印记。

  “我觉得家长要调整好心态,互相鼓励,这样孩子的成长中感受到更多爱,感到更有自信。”很多家长反映带孩子出门还是会存在有不理解孩子行为的情况,“其实孩子们内心十分单纯善良,请多给他们一点包容、微笑和鼓励。”许女士说。

  “孤独症学生通过艺术传递他们的心声,是向社会发出自己的声音,是沟通融合的重要方式之一,也能让社会更全面地认识孤独症学生。”广州市残联三级调研员彭幼农看了当天的表演后感受颇深。

  据了解,孤独症是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起始于3岁之前,3岁后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

  “目前,自闭症儿童在我国内地的教育安置形式主要有培智或综合性特殊教育学校、自闭症学校、普通学校内设特教班、普通班随班就读,以及家庭养护与社会机构服务相结合等。”据康纳学校校长钟卜金介绍,目前主流思想是支持孤独症谱系儿童在最少受限制的环境中接受教育,这也是康纳近年加大融合支持的人力和物力投入的原因。“但需要指出的是,孤独症作为一个谱系群体,其个体的差异发展非常大。”钟卜金认为,现阶段而言,程度较好的学生更容易在普校的融合环境中坚持更久的融合时间,程度较弱的学生,更适合选择特殊教育或自闭症专门学校。

  据悉,广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)成立于2005年,是国内首家专门招收16岁以下孤独症谱系障碍学生的公立特殊教育学校和研究机构,为孤独症谱系障碍儿童提供义务教育、早期教育、早期干预、康复治疗、科学研究等。

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